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Numéro 48 Tangente éducation - Les labos de maths
Numéro 48 Tangente éducation - Les labos de maths
Notre avis
Les laboratoires de mathématiques, préconisés par le rapport Villani-Torossian, constituent un levier puissant pour transformer la formation continue des enseignants. Ce numéro fait le tour de la question avec des témoignages issus des IREM, de lycées professionnels et de Gennevilliers, illustrant la diversité et la richesse de ces espaces d'expérimentation collective.
Des articles déconstruisent les idées reçues sur les labos de maths et posent les conditions de leur réussite. Le Trophée Lewis Carroll 2019, accompagné de jeux mathématiques et littéraires, vient compléter un numéro à la fois stimulant et concret. À lire absolument pour tout enseignant souhaitant s'engager dans une dynamique de travail collaboratif innovante.
Description de l'éditeur
Les laboratoires de maths, préconisés par le rapport Villani-Torossian, sont destinés aux enseignants pour leur permettre d’échanger des compétences. Ce numéro évoque les possibilités, nombreuses, et les pistes permettant d'outiller les enseignants. Sommaire Dossier : Les laboratoires de mathématiques Le billet d’humeur de la présidente de l’APMEP Labo de maths : les idées reçues Une nouvelle facette de la formation continue des enseignants Dans les IREM La richesse des laboratoires en lycée professionnel Gennevilliers lance son laboratoire Les conditions de la réussite Le trophée Lewis Carroll 2019 Jeux mathématiques Jeux littéraires (solutions sur www.tangente-education.com) Choisissez votre option : Option papier : Recevez votre magazine préféré directement dans votre boite aux lettres Option numérique : Consultez en ligne votre magazine préféré sur www.tangente-education.com Option papier + numérique : Profitez des 2 options précédentes.
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