Description de l'éditeur

Christine Ponchon (Illustrateur) , Déborah Mirabel (Auteur) La nouvelle collection Boscher pour l'école primaire centrée sur les matières fondamentales : - une pagination courte pour aller à l'essentiel ; - 100 activités de français et de maths pour maîtriser les indispensables de CP ; - une présentation visuelle des contenus pour donner envie et faciliter les apprentissages. Chaque leçon s'organise en 3 temps : 1. la règle sous forme de carte mentale ou d'infographie ; 2. des conseils pour acquérir de la méthode ; 3. des activités progressives pour mettre en pratique la notion étudiée. Avec aussi : des bilans à construire sous forme de carte mentale pour mettre l'enfant en action et lui permettre de s'approprier les apprentissages.

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Elsa Karsenty (Auteur) La nouvelle collection Boscher pour l'école primaire centrée sur les matières fondamentales : - une pagination courte pour aller à l'essentiel ; - 100 activités de français et de maths pour maîtriser les indispensables de CE1 ; - une présentation visuelle des contenus pour donner envie et faciliter les apprentissages. Chaque leçon s'organise en 3 temps : 1. la règle sous forme de carte mentale ou d'infographie ; 2. des conseils pour acquérir de la méthode ; 3. des activités progressives pour mettre en pratique la notion étudiée. Avec aussi : des bilans à construire sous forme de carte mentale pour mettre l'enfant en action et lui permettre de s'approprier les apprentissages.

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Stéphanie Grison (Auteur) La nouvelle collection Boscher pour l'école primaire centrée sur les matières fondamentales : - une pagination courte pour aller à l'essentiel ; - 100 activités de français et de maths pour maîtriser les indispensables de CE2 ; - une présentation visuelle des contenus pour donner envie et faciliter les apprentissages. Chaque leçon s'organise en 3 temps : 1. la règle sous forme de carte mentale ou d'infographie ; 2. des conseils pour acquérir de la méthode ; 3. des activités progressives pour mettre en pratique la notion étudiée. Avec aussi : des bilans à construire sous forme de carte mentale pour mettre l'enfant en action et lui permettre de s'approprier les apprentissages.

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Déborah Mirabel (Auteur) La nouvelle collection Boscher pour l'école primaire centrée sur les matières fondamentales : - une pagination courte pour aller à l'essentiel ; - 100 activités de français et de maths pour maîtriser les indispensables de CM2 ; - une présentation visuelle des contenus pour donner envie et faciliter les apprentissages. Chaque leçon s'organise en 3 temps : 1. la règle sous forme de carte mentale ou d'infographie ; 2. des conseils pour acquérir de la méthode ; 3. des activités progressives pour mettre en pratique la notion étudiée. Avec aussi : des bilans à construire sous forme de carte mentale pour mettre l'enfant en action et lui permettre de s'approprier les apprentissages.

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Gérard Sansey (Auteur) Des explications détaillées. Des activités variées et progressives pour : comprendre les principes additif et soustractif ; réviser ses tables d'addition et de soustraction ; apprendre à poser les additions et les soustractions en colonnes sans se tromper ; savoir additionner et soustraire des nombres à 2 et à 3 chiffres. De nombreux problèmes de mise en pratique en lien avec la vie quotidienne des enfants. Avec en plus : des conseils et des astuces pour acquérir les bons réflexes.

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FAIRE DE LA GÉOMÉTRIE SUPÉRIEURE EN JOUANT AVEC CABRI-GÉOMÈTRE II Ce livre s'adresse à tous ceux qui ont besoin de reprendre à la base toutes les notions mathématiques. On y trouvera les contenus mathématiques de base jusqu'à la 5e de collège, méthodes pour chercher, résoudre des problèmes, rédiger les solutions. 11 s'agit, pour l'essentiel "de la géométrie de Chasles", revisitée par des moyens modernes, en ouvrant sur la géométrie projective formelle, les transformations et la géométrie algébrique Disponible en Tome 1 et 2 N°124 & 125

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FAIRE DE LA GÉOMÉTRIE SUPÉRIEURE EN JOUANT AVEC CABRI-GÉOMÈTRE II Ce livre s'adresse à tous ceux qui ont besoin de reprendre à la base toutes les notions mathématiques. On y trouvera les contenus mathématiques de base jusqu'à la 5e de collège, méthodes pour chercher, résoudre des problèmes, rédiger les solutions. 11 s'agit, pour l'essentiel "de la géométrie de Chasles", revisitée par des moyens modernes, en ouvrant sur la géométrie projective formelle, les transformations et la géométrie algébrique Disponible en Tome 1 et 2 N°124 & 125

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Présentation de l'éditeur 80 cartes mentales reproductibles Stéphanie Eleaume Lachaud (Auteur) , Filf (Auteur) Une leçon trois formats Pour chaque leçon, vous disposez de trois formats différents, que vous pourrez utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d'entrainement ou de réactivation. Une carte mentale à compléter Au verso de chaque leçon, vous disposez d'une carte mentale vierge utilisable en début de séance pour récolter les connaissances de votre classe ou en fin de séance pour vérifier le niveau de compréhension. Séances clés en main Pour compléter l'utilisation des leçons, nous avons conçu des séances clés en main. Étiquettes à classer, leçons à manipuler, jeux de plateau, activités ludiques, jeux de cartes ou dominos, vous disposez de plus d'une soixante de séances prêtes à l'emploi (fiches de préparation et ressources prêtes à imprimer) Espace enseignant L'expérience se poursuit en ligne ! Vous disposez d'un espace personnel. L'accès y est exclusif. Vous y trouverez de nombreuses ressources et des services complémentaires. Marque éditoriale : EYROLLES Collection : Mes cartes mentales Pédagogie et formation des enseignants Public visé : Tout public Texte en français 9782416006500

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Présentation de l'éditeur 80 cartes mentales reproductibles Filf (Auteur) , Stéphanie Eleaume Lachaud (Auteur) Une leçon trois formats Pour chaque leçon, vous disposez de trois formats différents, que vous pourrez utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d'entrainement ou de réactivation. Une carte mentale à compléter Au verso de chaque leçon, vous disposez d'une carte mentale vierge utilisable en début de séance pour récolter les connaissances de votre classe ou en fin de séance pour vérifier le niveau de compréhension. Séances clés en main Pour compléter l'utilisation des leçons, nous avons conçu des séances clés en main. Étiquettes à classer, leçons à manipuler, jeux de plateau, activités ludiques, jeux de cartes ou dominos, vous disposez de plus d'une soixante de séances prêtes à l'emploi (fiches de préparation et ressources prêtes à imprimer) Espace enseignant L'expérience se poursuit en ligne ! Vous disposez d'un espace personnel. L'accès y est exclusif. Vous y trouverez de nombreuses ressources et des services complémentaires. Marque éditoriale : EYROLLES Collection : Mes cartes mentales Pédagogie et formation des enseignants Public visé : Tout public Texte en français 9782416006517

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Yvan Monka (Auteur) , Florie Monka (Auteur) Le livre pour réviser les Maths en 2de avec la chaîne YouTube d'Yvan Monka ​m@ths et tiques Cours, Exos, Méthodes pour ton année de seconde ! Ce livre est conçu comme un guide pour organiser les ressources vidéos de la chaîne et t'aider dans tes apprentissages. Tout est construit selon un parcours progressif comprenant pour chaque chapitre un cours complet et de nombreux exercices. Pour t'entraîner sur chaque point du programme de 2de, il suffit de flasher les QR codes présents tout au long de l'ouvrage. Yvan Monka vous présente sa collection Marque éditoriale : NATHAN Cahier de soutien - Lycée Public visé : Tout public Texte en français 9782095016531

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Yvan Monka (Auteur) , Florie Monka (Auteur) Le livre pour réviser les Maths en 3e avec la chaîne YouTube d'Yvan Monka ​m@ths et tiques Cours, Exos, Méthodes pour ton année de 3e et pour le Brevet ! Ce livre est conçu comme un guide pour organiser les ressources vidéos de la chaîne et t'aider dans tes apprentissages. Tout est construit selon un parcours progressif comprenant pour chaque chapitre un cours complet et de nombreux exercices. Pour t'entraîner sur chaque point du programme de 3e, il suffit de flasher les QR codes présents tout au long de l'ouvrage. Yvan Monka vous présente sa collection Marque éditoriale : NATHAN Cahier de soutien - Collège Public visé : Tout public Texte en français 9782095016524

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Yvan Monka (Auteur) , Florie Monka (Auteur) Le livre pour réviser les Maths en Term avec la chaîne YouTube d'Yvan Monka ​m@ths et tiques Cours, Exos, Méthodes pour ton année de terminale et la préparation au Bac ! Enseignement de spécialité Ce livre est conçu comme un guide pour organiser les ressources vidéos de la chaîne et te guider dans tes apprentissages. Tout est construit selon un parcours progressif comprenant pour chaque chapitre un cours complet et de nombreux exercices. Pour t'entraîner sur chaque point du programme de Terminale, il suffit de flasher les QR codes présents tout au long de l'ouvrage et tu verras apparaître ton prof particulier, Yvan Monka ! Marque éditoriale : NATHAN Préparation aux examens - Préparation au Baccalauréat général Public visé : Tout public Texte en français 9782095016555

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7 séquences thématiques et progressives pour découvrir les nombres et manipuler des quantités de plus en plus grandes. Chacune suit la même démarche : Reconnaître le chiffre écrit et l'associer à la quantité correspondante Tracer le chiffre Dénombrer des quantités et résoudre des petits problèmes Comparer , décomposer et compléter des collections Avec en plus : Des ateliers créatifs et des jeux pour apprendre en s'amusant Des autocollants repositionnables Du matériel à manipuler et des cartes à jouer De nombreux conseils pour les parents

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Une démarche progressive en 4 étapes : le rappel des écritures du nombre et de ses représentations ; le tracé de chaque chiffre expliqué et décomposé avec des lignes d'écriture pour s'entraîner ; des exercices variés pour apprendre à compter et à manipuler des quantités ; des activités pour maîtriser la suite numérique et l'usage ordinal des nombres.

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Utilisation • Les activités mathématiques de Grande Section s'inscrivent dans l' articulation et la continuité des Cycles des Apprentissages Premiers et des Apprentissages Fondamentaux • Tout en restant véritablement des activités d'école maternelle elles jouent donc un rôle déterminant avant l'entrée au Cours Préparatoire et sont conformes aux programmes officiels • Le fichier 1 peut être commencé en fin d'année chez les « Moyens » La numération • Les élèves apprennent à connaître et à utiliser les nombres jusqu'à 10 • Ils lisent la liste numérique jusqu'à 15 • Ils récitent la comptine jusqu'à 15 et au-delà La numérotation • Dans les fiches les élèves rencontrent la notion d'ordre dans des activités de coloriage d'objets d'après un code et dans les activités de parcours La géométrie • Les élèves s'initient à la géométrie à l'organisation de l'espace et à la reconnaissance des formes Et bien sûr… le livre du professeur • Commun aux deux fichiers il commente les activités des fiches en suggère la mise en oeuvre mais surtout propose un large choix d'activités préalables au travail individuel sur la fiche

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Mon cahier des chiffres rugueux contient 10 chiffres recouverts de vernis rugueux permettant de se préparer au tracé par le geste : votre enfant touche le chiffre en vue de l’ écrire et de l’utiliser pour compter ensuite. Il est composé d’un cahier consommable de 16 pages sur lequel effectuer les exercices, et d’un livret à conserver de 8 pages contenant tous les chiffres rugueux. Cette approche sensorielle et ludique issue de la pédagogie Montessori est le moyen idéal pour se familiariser en douceur avec le tracé des chiffres. En mettant en avant la gestuelle , elle facilite la mémorisation des mouvements. Des conseils et des exercices d’échauffement de la main et du poignet sont proposés au début de l’ouvrage pour que votre enfant puisse se mettre au travail dans de bonnes conditions. L’utilisation des deux supports en parallèle permet à votre enfant de se familiariser en douceur avec les chiffres et leur manipulation. Sur le livret : - il touche le chiffre rugueux librement ; - il suit son tracé avec le doigt grâce aux flèches. Puis sur le cahier : - il observe le chiffre représenté par l’illustration et repasse dessus ; - il écrit le chiffre en respectant le sens du tracé ; - il s’initie au calcul avec un exercice de dénombrement. En cas de doute lors des exercices, le livret peut aussi servir de mémo : des renvois facilitent la navigation entre les deux supports et permettent d’élaborer un parcours adapté aux besoins de votre enfant. Des exercices de dénombrement progressifs et illustrés sont proposés afin que votre enfant s’initie peu à peu au calcul. Le cahier propose ainsi une démarche complète et systématique . Un mémo rugueux reprend les chiffres de 1 à 10 à la fin du livret.

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Mon cahier Boscher propose d’accompagner l’enfant dans l’ apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul . Reprenant la progression syllabique de la méthode , les pages du cahier sont organisées en 3 temps : Une activité de lecture pour reconnaître les sons et apprendre à combiner les lettres , puis les syllabes ; Des lignes d’écriture cursive de lettres majuscules et minuscules ; Un exercice de calcul pour s’entraîner à dénombrer et découvrir l’ addition et la soustraction . Avec en plus : Un petit texte 100 % déchiffrable pour chaque son étudié Un alphabet récapitulatif des 3 écritures Une table récapitulative des nombres jusqu’à 100

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La nouvelle collection Boscher pour la Maternelle centrée sur les apprentissages fondamentaux : une pagination courte pour aller à l’essentiel ; 30 activités de lecture, écriture, calcul pour maîtriser les indispensables de Grande section ; 6 parties thématiques en lien avec les intérêts des enfants . Chaque partie s’organise en 4 temps : une activité préparatoire (coloriage, points à relier, autocollants…) pour s’échauffer et entrer en douceur dans le travail ; des exercices de lecture , d’ écriture , et de calcul pour réviser les fondamentaux ; une activité de lecture, d’écriture et de calcul en lien avec un autre domaine (découverte du monde, art, sport) pour mettre en contexte les apprentissages et leur donner du sens ; la réponse à une grande question que se posent les enfants pour développer leur curiosité et leur ouverture au monde . Avec en plus : un livret détachable avec des activités de motricité fine , de concentration et d’ organisation pour se mettre en condition et gagner en autonomie 50 autocollants

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La nouvelle collection Boscher pour la Maternelle centrée sur les apprentissages fondamentaux : une pagination courte pour aller à l’essentiel ; 30 activités de lecture, écriture, calcul pour maîtriser les indispensables de Petite section ; 6 parties thématiques en lien avec les intérêts des enfants . Chaque partie s’organise en 4 temps : une activité préparatoire (coloriage, points à relier, autocollants…) pour s’échauffer et entrer en douceur dans le travail ; des exercices de lecture , d’ écriture , et de calcul pour réviser les fondamentaux ; une activité de lecture, d’écriture et de calcul en lien avec un autre domaine (découverte du monde, art, sport) pour mettre en contexte les apprentissages et leur donner du sens ; la réponse à une grande question que se posent les enfants pour développer leur curiosité et leur ouverture au monde . Avec en plus : un livret détachable avec des activités de motricité fine , de concentration et d’ organisation pour se mettre en condition et gagner en autonomie 50 autocollants

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​​​​​​• 11 séquences thématiques pour susciter l’adhésion et être au plus proche des intérêts de l’enfant : le zoo, la maison, le château fort… ​​​​​​• Des activités progressives pour travailler efficacement dans toutes les matières : vocabulaire, écriture, maths, lecture et découverte du monde ​​​​​​• Des ateliers créatifs (peinture, recettes de cuisine, confection d’objets, expériences…) et des jeux pour réinvestir les savoirs de l’année et partager des moments de complicité parent-enfant ​​​​​​• De nombreux conseils et astuces pour progresser sereinement En cadeau : ​​​​​​• 100 autocollants ​​​​​​• 1 poster abécédaire

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​​​​​​• 11 séquences thématiques pour susciter l’adhésion et être au plus proche des intérêts de l’enfant : le cirque, les vacances, la campagne… ​​​​​​• Des activités progressives pour travailler efficacement dans toutes les matières : vocabulaire, graphisme, maths, lecture et découverte du monde ​​​​​​• Des ateliers créatifs (exercices de yoga, recettes de cuisine, confection d’objets, expériences…) et des jeux pour réinvestir les savoirs de l’année et partager des moments de complicité parent-enfant ​​​​​​• De nombreux conseils et astuces pour progresser sereinement En cadeau : ​​​​​​• 100 autocollants ​​​​​​• 1 poster sur les couleurs ​​​​​​• 1 jeu des paires à construire

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• 10 séquences thématiques pour maîtriser les apprentissages nécessaires à l’entrée en CP ​​​​​​• Des activités ludiques et progressives pour s’entraîner dans toutes les matières : lecture, écriture, calcul, géométrie, découverte du monde et anglais ​​​​​​• Des ateliers créatifs (fabrication de jeux, de supports à la mémorisation) pour réinvestir les savoirs et partager des moments de convivialité parent-enfant ​​​​​​• Des bilans-quiz pour vérifier ses compétences en s’amusant ​​​​​​• De nombreux conseils et astuces pour retenir l’essentiel En plus : ​​​​​​• 90 autocollants repositionnables ​​​​​​• Des flashcodes pour écouter de l’anglais

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• 11 séquences thématiques pour susciter l’adhésion et être au plus proche des intérêts de l’enfant : le jardin, la piscine, le goûter d’anniversaire… • Des activités progressives pour travailler efficacement dans toutes les matières : vocabulaire, écriture, maths, lecture et découverte du monde • Des ateliers créatifs (construction de jeux, recettes de cuisine, confection d’objets, expériences…) et des jeux pour réinvestir les savoirs de l’année et partager des moments de complicité parent-enfant • De nombreux conseils et astuces pour progresser sereinement En cadeau : • 100 autocollants • 1 poster sur l’alphabet

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• 11 séquences thématiques pour susciter l’adhésion et être au plus proche des intérêts de l’enfant : les jouets, les vêtements, la famille… • Des activités progressives pour travailler efficacement dans toutes les matières : vocabulaire, graphisme, maths, lecture et découverte du monde • Des ateliers créatifs (exercices de relaxation, recettes de cuisine, confection d’objets, expériences…) et des jeux pour réinvestir les savoirs de l’année et partager des moments de complicité parent-enfant • De nombreux conseils et astuces pour progresser sereinement En cadeau : • 100 autocollants • 1 poster sur les animaux • 1 jeu de loto à construire

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Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot , auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche, le questionnement et la réussite. Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CM1 Les cahiers Bordas pour tous 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CM1 Les cahiers Bordas pour tous #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée, mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Public visé : Tout public Texte en français

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Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot , auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche, le questionnement et la réussite. Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CM1 - Version corrigée - Les cahiers Bordas pour tous => Dans la version corrigée : les réponses, accompagnées de petites astuces explicatives pour réorienter l'élève. 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CM1 Les cahiers Bordas pour tous avec la version corrigée #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée , mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Texte en français - Edition de l’enseignant

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Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot, auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche, le questionnement et la réussite. Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CE1 - Version corrigée - Les cahiers Bordas pour tous => Dans la version corrigée : les réponses, accompagnées de petites astuces explicatives pour réorienter l'élève. 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CE1 Les cahiers Bordas pour tous avec la version corrigée #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée , mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Texte en français - Edition de l’enseignant

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Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot, auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche, le questionnement et la réussite. Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CE2 - Version corrigée - Les cahiers Bordas pour tous => Dans la version corrigée : les réponses, accompagnées de petites astuces explicatives pour réorienter l'élève. 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CE2 Les cahiers Bordas pour tous avec la version corrigée #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée , mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Texte en français - Edition de l’enseignant

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Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot , auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche, le questionnement et la réussite. Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CE2 Les cahiers Bordas pour tous 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CE2 Les cahiers Bordas pour tous #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée, mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Public visé : Tout public Texte en français

Description de l'éditeur

Eric Trouillot (Auteur) ​ Les principes pédagogiques des cahiers de calcul mental Les cahiers Bordas pour tous Une vraie progression annuelle de calcul mental complémentaire de toutes les pratiques et méthodes, créée par Éric Trouillot , auteur et conférencier en didactique du calcul mental et du jeu. Un cahier personnel de l'élève qui favorise la recherche , le questionnement et la réussite . Un dispositif " cahier de l'élève + cahier corrigé " (vendus séparément) pour permettre aux élèves de travailler en autonomie et à l'enseignant de dégager du temps pour certains groupes de besoins. Des situations jeux Mathador* et Trio proposées chaque semaine, des défis calcul motivants pour l'élève. *Les jeux de plateau et les jeux numériques Mathador sont édités par Réseau Canopé. Le cahier de calcul mental CE1 Les cahiers Bordas pour tous 30 séquences d'apprentissage et d'entraînement pour 30 semaines d'enseignement . Dans chaque séquence, 4 séances de 10 à 20 min pour les 4 jours de la semaine . Une progression hebdomadaire et annuelle qui mêle, dans chaque séquence, toutes les compétences à construire : comptage, numération, composition, décomposition, révision, situations additives puis multiplicative, ordre de grandeur. Une progression en léger décalage par rapport aux Repères du programme pour laisser le temps d'installer les nouvelles connaissances avant de les transférer en calcul mental . Comment utiliser le cahier de calcul mental CE1 Les cahiers Bordas pour tous #Des modalités collectives et individuelles Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral en groupe classe, à partir d'un diaporama pour favoriser la verbalisation des procédures et les échanges, puis sur le cahier pour garder la mémoire de ces stratégies. Jours 2, 3 et 4 : sur le cahier en autonomie (seul ou en situation collaborative) avec autocorrection puis auto-évaluation : - l'élève consulte le cahier dans sa version corrigée, mise à disposition dans la classe. - Il lit les explications qui accompagnent les réponses et se corrige. S'il ne comprend pas son erreur, il se tourne vers l'enseignant. - Il valide ses réussites en cochant ses réponses justes. Chaque séquence finit par un jeu Mathador ou Trio , activité de calcul mental " à l'envers " pour favoriser une construction solide du sens du nombre et des opérations. L'auteur : ​Éric Trouillot, créateur des jeux Mathador Ces cahiers sont créés par un grand spécialiste du calcul mental et du jeu. Sa démarche en calcul mental est développée et testée depuis plus de 10 ans. Elle est fondée sur les trois piliers suivants : Régularité – Répétition - Verbalisation La régularité d'exposition des élèves à un " bain de nombres " leur permet de créer des liens entre ces nombres et favorise la mise en place d'automatismes et la création d'un répertoire mental . La répétition est organisée dans les cahiers grâce à une progression spiralaire pour les procédures et une progression chronologique pour les nombres et les opérations. Les valeurs numériques en jeu et les situations opératoires évoluent en douceur tout au long de l'année. La manipulation est encouragée aussi longtemps que nécessaire pour chaque élève. La verbalisation lors des temps de mise en commun est une étape très importante pour amener les élèves à expliciter oralement leurs démarches. Elle doit être suivie par l'élaboration d'une trace écrite qui permet à l'élève de s'y référer ultérieurement. Les compléments gratuits à télécharger sur cahier-calcul.editions-bordas.fr Le détail de la progression, semaine par semaine Les diaporamas des séances de découverte Les corrigés des exercices Ce cahier est imprimé en France et est 100% recyclable grâce aux encres vertes et aux vernis non polluants utilisés. Marque éditoriale : BORDAS Collection : Cahiers Bordas pour tous Pré-scolaire et primaire - Élémentaire Public visé : Tout public Texte en français 9782047339381 Paru le : 23/02/2022